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北市一位不具名校長表示，教育局刪減評鑑指標項目，對行政工作來說非常正面，過去幾年教育現場已有不少行政人員反應評鑑業務量多，且大大小小評鑑中，其中細項又有多項重疊，這對兼任行政工作的教師而言是一大福音，可說是德政。該校長表示，校務評鑑至少得花一年時間準備，事前還需到他校觀摩，甚至辦理評鑑前的演練，對組長或主任都是不小的壓力，曾有主任因為校務評鑑選擇就辭職不幹了！況且，主任和組長最高行政加給5000元，導師費則是3000元，微小的報酬差距比上工作量，的確對於擔任行政職意願也不會太高。

另一位小學校長也對此持正面態度，她表示，評鑑項目繁雜，每一個指標都要製作書面資料呈現，如今教育局願減少評鑑項目，的確正面回應教育現場所反應的行政工作量大。她並提及，過去的評鑑中有部分內容為學校例行事務，又再列入評鑑，重複性高，也增加行政人員工作負荷。(中國時報)



台北市教育局長曾燦金昨於國小校長會議宣布本學年度調整及簡化各級學校校務評鑑內容，以及國小校務評鑑自107年度起停辦2年的政策後，在場校長熱烈鼓掌。有校長認為，過去評鑑內容多個項目流於形式，無實質意義，減量評鑑項目並精進評鑑制度後，應會有越來越多教師願兼任行政職，讓校務推動更順暢。



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